Ленка Хвост ([info]neyasyt) wrote,
@ 2008-12-10 17:01:00
Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend  Next Entry
Entry tags:debar, edu 2.0

виртуальный университет
основные необходимые на наш сегодняшний взгляд части:

1. контент - множесто различных мультимедийных лекций, освещающих предмет с разных сторон, книги,статьи, фильмы, фотографии
2. тьютор - программа, которая помогает человеку формализовать цель и простраивает путь достижения этой цели (какие лекции надо прослушать и какие квесты выполнить, чтобы на
выходе получить необходимый человеку набор компетенций)
3. тренер - штука, которая пинает тебя и заставляет задумываться о своем личностном росте
4. квесты - задание, дающие обратную связь от прослушивших лекцию (сюда всякое разное связанное с образованием 2.0)
4. болонская система - человек может получить диплом, который соответствует некому набору компетенций, подтвердив наличие этих компетенций, т.е. выполнив квесты к лекциям




(8 comments) - (Post a new comment)


[info]unfairy_tale
2008-12-10 02:53 pm UTC (link)
весьма и весьма интересно

(Reply to this) (Thread)


[info]neyasyt
2008-12-10 06:10 pm UTC (link)
есть какие-нибудь идеи?

(Reply to this) (Parent)(Thread)


[info]unfairy_tale
2008-12-10 07:47 pm UTC (link)
честно говоря, ноль. более того, предыдущие твои посты на эту тему для меня были китайской грамотой, я вот только сейчас начала понимать, о чём, собственно, речь

(Reply to this) (Parent)

вопрос
[info]storona_ot
2008-12-10 07:11 pm UTC (link)
а вот пункт 3 как реализовывать?..

(Reply to this) (Thread)

Re: вопрос
[info]neyasyt
2008-12-10 07:58 pm UTC (link)
вот что нашли - http://4qs.ru/
типа тренинг личностного роста он-лайн
значит вполне возможно

(Reply to this) (Parent)


[info]van_x
2008-12-10 07:50 pm UTC (link)
Идея супер но есить одно но! Отсутствие практики, в половине областей образования не обойтись от лабораторий, наглядных примеров которые миожно "попробовать на зуб"...

(Reply to this) (Thread)


[info]neyasyt
2008-12-11 02:08 pm UTC (link)
но в другой половине вполне можно обойтись )
как там "математикам для работы нужен карандаш, бумага и ластик, а философам даже ластик не нужен"

(Reply to this) (Parent)(Thread)


[info]van_x
2008-12-12 10:18 am UTC (link)
Ну это общепринятое мнение, на самом деле не совсем все так, на начальных уровнях да, но к примеру при изучении прикладной математики (а на последних курсах в эту область все математики погружаются с головой) в ряде случаев необходимо общатся с примерами... Про философию не знаю но рискну предположить что там есть что то похожее.
Хотя нет неразрешимих задачь, все зависит от того кто этот виртуальный мир делать будет. Но однозначно не обойтись от связи с реальными лабораториями и исследованиями. Короче сложно очень
это. Думаю можно реализовать только на какой нить серезной базе типа МГУ. Хотя если брать за прототим Киево-Могилянскую Академию, такое можно и бкз аудиторий зделать, но тут есть еще одно но
в таких вузах валом прикладых вещей с точки зрения творческой... Как с этим быть? Ведь ну к примеру скульптори или живописец не факт что хороший фотограф, да и через манитор их творинея ну никак не смотрятся...

(Reply to this) (Parent)


(8 comments) - (Post a new comment)

Create an Account
Forgot your login or password?
Login w/ OpenID
English • Español • Deutsch • Русский…